Om te kunnen achterhalen hoe schoolsoftware met privacy omgaat zijn er verschillende gereedschappen waarmee je kunt zien wat er op de achtergrond, onzichtbaar voor de gebruiker, allemaal gebeurt. Voor ons onderzoek zijn we op zoek naar mensen die toegang hebben tot schoolsoftware (als leerkracht, ouder of scholier) en eens in willen loggen en ons de … Read more
Een groep onderzoeksjournalisten van verschillende kranten onderzoekt, samen met CEDO, de gevolgen van digitaal onderwijs voor de privacy van schoolgaande kinderen. Er is daarvoor al gekeken naar wetgeving en gebruiksvoorwaarden die vertellen welke rechten en plichten scholen, bedrijven, ouders en kinderen op papier hebben. De volgende stap is om te kijken hoe de software zich … Read more
Gast blog door Julian Foad Bron: https://wrily.foad.me.uk/open-ed-tech-where-can-i-start Vertaling door Jurgen, digitalfreedomfoundation.org Dit artikel start met het gekende idee dat je (vrije/libre/open) technologie kunt gebruiken om (vrije/libre/open) technische vaardigheden aan te leren. Maar daar gaat dit artikel niet over. Tenminste, toch niet rechtstreeks. Tech om tech te leren Leren programmeren is mogelijks de meest evidente manier … Read more
Bij deze een verhaal van de werkvloer. Laat ik mezelf even voorstellen: Ik ben Dennis, werk bij The Good Cloud en ben betrokken bij CEDO vanuit een technisch aspect. Van oorsprong ben ik systeembeheerder en daarin nog steeds actief. Ik heb ook twee kinderen en ben vrijwilliger geweest bij onze basisschool voor IT gerelateerde zaken. … Read more
Onderstaande is een reactie op een stuk van Remco Pijpers in de Volkskrant en op LinkedIn. (archief link) Geachte redactie, Mooi betoog van Remco Pijpers over de technologie in het onderwijs. Alleen moet je niet naar de leraar wijzen maar naar de schoolbesturen en hun inkopers van ‘EdTech’. Juist die inkopers moeten van goede huize … Read more
Je weet wel, die dingen die nooit iemand leest 😉 Scholen in Nederland gebruiken software voor educatie. Kinderen komen thuis met Google accounts, hun voortgang wordt bijgehouden in Magister, en er wordt nog veel meer gebruikt in het klaslokaal. Maar wat zijn de gebruiksvoorwaarden voor deze programma’s? Is de privacy van kinderen wel in goede … Read more