English version below
In oktober vorig jaar vond in Aarhus een bijzonder project plaats: OS2 School, waar leraren, managers en IT-ers van verschillende scholen open source alternatieven voor Amerikaanse technologie testten. Het idee: “loskomen van Amerikaanse technologie, bescherming van data van leerlingen en voorzien in IT-oplossingen die aansluiten bij de Deense didactische en pedagogische omstandigheden“. Getest werden bijvoorbeeld Nextcloud en Collabora Office (ter vervanging van Microsoft Office en Google Workspace), Jitsi Meet en Zulip (i.p.v. Microsoft Teams en Google Meet) en Canvas (i.p.v Google Classroom). Na drie uur verschillende dagelijkse schoolse taken te hebben uitgevoerd, waren de deelnemers enthousiast. Natuurlijk waren er ook nog suggesties voor verbetering, maar tevens voor features die nu niet door de Big Techsystemen worden geboden. Voordeel van de open source oplossing is dat het blokje voor blokje (“Legostenen”) kan worden opgebouwd om aan deze wensen tegemoet te komen en een goede vorm te vinden voor zowel leraren als leerlingen. Daarnaast is de OS2 School package systeem browser based, dus met elke computer te gebruiken, ook Linux systemen. Momenteel zijn de ontwikkelaars nog op zoek naar subsidie om het project te kunnen uitrollen, maar het enthousiasme van de leraren is hoopvol. Zo is Denemarken weer een stapje dichter bij onafhankelijkheid van Big Tech!
Danish teachers convinced of open source
In October last year, a special project took place in Aarhus: OS2 School, where teachers, managers and IT professionals from various schools tested open source alternatives to U.S. technology. The idea: “detachment from American technology, protection of student data and providing IT solutions that align with Danish didactic and pedagogical conditions”. Tested were, for example, Nextcloud and Collabora Office (replacing Microsoft Office and Google Workspace), Jitsi Meet and Zulip (instead of. Microsoft Teams and Google Meet) and Canvas (instead of Google Classroom). After three hours of performing different daily school tasks, the participants were enthusiastic. Of course, there were also suggestions for improvement, but also for features that are not offered by the Big Tech systems. The advantage of the open source solution is that the block by block (“Lego-blocks”) can be built to meet these wishes and find a good shape for both teachers and students. In addition, the OS2 School package system browser is based, so can be used with any computer, including Linux systems. Currently, the developers are still looking for a grant to be able to roll out the project, but the enthusiasm of the teachers is hopeful. Denmark is one step closer to independence from Big Tech!