(English version below)
Het is inmiddels bekend dat Trump een anti-diversiteitsbeleid voert in de VS. Maar zijn ambities op dit vlak blijven niet beperkt tot het eigen land, waar de gevolgen al gevoeld worden, bijvoorbeeld aan de universiteiten. Ook Europa probeert Trump zijn ideeën op te dringen. Zo is al een aantal landen en gemeenten verzocht geen diversiteitsbeleid te hanteren dat in strijd is met de Amerikaanse wet (zie www.france24.com). Dat Trump beleid kan afdwingen, mede door de afhankelijkheid van Amerikaanse Techbedrijven, is onlangs pijnlijk duidelijk geworden. Zo verscheen 15 mei het NOS-bericht dat het Internationaal Strafhof haar werk niet meer kan doen vanwege sancties opgelegd door de VS. Dit omdat Trump het niet eens is met de arrestatiebevelen tegen Netanyahu en Gallant. Eén van de gevolgen van de sancties is dat medewerkers niet meer bij e-mail kunnen, die is ondergebracht bij het Amerikaanse Microsoft. Ook in China heeft Microsoft sommige klanten acuut het gebruik van email en clouddiensten ontzegt (hoewel Microsoft dat zelf ontkent). Hieruit blijkt wel dat met de afhankelijkheid van Amerikaanse Techbedrijven, zowel die bedrijven zelf als de Amerikaanse overheid een enorm machtsmiddel in handen hebben. Om nog maar niet te spreken over de grote hoeveelheid Europese (persoonlijke) data waarover ze kunnen beschikken.
Bedenk waar de gegevens van onze leerlingen staan: goeddeels in de clouds van Microsoft, Google en Apple. Wat als Trump ook de Europese scholen aan zijn anti-diversiteitsideeën wil onderwerpen? Hoe veilig zijn onze lhbti+ kinderen dan nog? En hoe gelijk de kansen voor minderheden en meisjes? Het moge duidelijk zijn: digitale soevereiniteit, ook in het onderwijs, is urgenter dan ooit!
Anti-diversity Policy US Threat to Our Schools
It is now known that Trump is pursuing an anti-diversity policy in the US. But his ambitions in this area are not limited to their own country, where the consequences are already felt, for example at the universities. Trump is also trying to impose his ideas on Europe. For example, a number of countries and municipalities have already been asked not to apply any diversity policy that is in violation of US law (see www.france24.com). That Trump can enforce policy, partly due to the dependence on American tech companies, has recently become painfully clear. For example, on May 15th the NOS message (Dutch article, this is an English article) appeared that the International Criminal Court can no longer do its work due to sanctions imposed by the US. This is because Trump does not agree with the arrest warrants against Netanyahu and Gallant. One of the consequences of the sanctions is that employees can no longer access e-mail, who are hosted with the American Microsoft. (that Microsoft host the data in the EU does not matter) Also in China, Microsoft has denied some customers the use of email and cloud services (although Microsoft itself denies that). This shows that with the dependence on American Big Tech companies, both those companies themselves and the American government have a huge means of power in their hands. Not to mention the large amount of European (personal) data that they have access to.
Think about our students’ data: largely in the clouds of Microsoft, Google and Apple. What if Trump wants to subjugate European schools to his anti-diversity ideas? How safe are our LGBTI+ children? How are the equal opportunities for minorities and girls? It is clear that digital sovereignty, also in education, is more urgent than ever!